专业人才的教学大纲本身包括人文学科、社会学科、经济学科、大众科学特点的自然科学学科、普及职业学科，根据所选的为毕业生就业预设的不同种专业和专业化程度，甚至包括理论和实践培养。专业人才的教学以总的鉴定形式结束，包括论文工作（设计）答辩，授予毕业生专业人才资格证书-"工程师"，"教师"，"农艺师"，"经济师"等。因此可见，培养专业人才不是直接针对具体选定的职业领域。来源：
